В новостях все чаще нас информируют о выявленных некачественных в продаже игрушках, предназначенных для детей.
Недавно мы узнали, почему запретили игрушки Хагги Вагги, а также о том, что правительство планирует ужесточение в законодательстве. Однако, родителям лучше всего самим позаботиться и подумать какую игрушку покупать своему ребенку, а мимо которой лучше пройти.
Содержание:
Почему игрушки важны для маленьких детей?
Какие вопросы родители должны задать сами себе перед покупкой детской игрушки
Что следует учитывать при выборе электронных игрушек и игр?
Какие существуют разновидности игрушек
Если ребенок отдает предпочтение определенным видам игрушек, стоит ли это поощрять или родителям следует попытаться заставить ребенка расширить кругозор?
Что такое игрушки «открытого типа» и почему они важны?
Какова роль развлечения или радости при выборе игрушек, или родитель всегда должен думать о развитии?
Почему игрушки важны для маленьких детей?
Игра необходима младенцам, малышам ясельного возраста, детям дошкольного и школьного возраста. Детям нужно много возможностей, чтобы играть с разнообразными хорошими игрушками и материалами и использовать свое воображение. Нам нужно больше уважать и понимать мир игры и ее огромную ценность для всех младенцев и детей (и взрослых тоже). Игрушки – важная часть жизни каждого ребенка. Выбор правильной игрушки из множества возможных вариантов может быть очень полезным как для взрослого, так и для ребенка.
Какие вопросы родители должны задать сами себе перед покупкой детской игрушки
- Безопасна ли эта игрушка/игра? Существует ли какая-либо потенциальная опасность? Не слишком ли маленькие детали? Есть ли острые края или слабо закрепленные детали? Нетоксична ли игрушка? Как быстро она сломается (оценить хрупкость)? Легко ли моется-стирается? Соответствует ли стандартам безопасности детских товаров? Есть ли гарантия?
- Является ли игрушка интересной? Игрушка или детский товар должны развлекать ребенка. Она должна развлекать, радовать, вызывать восторг, быть приятной и обеспечивать отработку навыков.
- Уместна ли игрушка? Важна ли она сейчас для ребенка? Соответствует ли игрушка возрасту, навыкам и способностям ребенка? Вызовет ли она интерес? Будет ли ребенок счастлив, с ней?
- Хороша ли разработка? Проста ли она в использовании ребенком? Хорошо ли выглядит? Приятна ли тактильно (на ощупь)?
- Является ли универсальной? Имеется ли для игрушки более одного применения?
- Долговечна ли? Будет ли это то, что прослужит долгое время? Дети много играют и подвергают свои игрушки сильному износу.
- Является ли товар интересным и увлекательным для ребенка? Дает ли он возможность веселиться, учиться и думать?
- Поможет ли изделие раскрыть творческие способности ребенка? С помощью правильно подобранных продуктов ребенок может развивать воображение в искусстве, ремеслах, хобби, языке, чтении, музыке, движении и драматургии.
- Будет ли игрушка расстраивать или затруднять действия ребенка? Будет ли ребенок знать, как пользоваться? Или она будет слишком сложной для использования без помощи взрослого? Предлагает ли игрушка что-то новое, чему можно научиться, попрактиковаться или попробовать?
- Соответствует ли товар упаковке, а упаковка — товару? Если игрушка не соответствует рекламе или упаковке, она может разочаровать. Понятна ли возрастная классификация? Похож ли товар в магазине на товар, представленный в печатных изданиях или телевизионной рекламе?
- Поможет ли игрушка воспитанию ребенка? Помогает ли товар ребенку выражать эмоции, проявлять заботу о других и практиковать позитивное социальное взаимодействие? Приносит ли пользу детству? Есть ли в игрушке какие-либо негативные аспекты?
- Чему научит игрушка? Способствует ли она формированию позитивной самооценки, ценностей, понимания и культурной осведомленности? Предполагает ли она практику в развитии навыков (координации глаз/рук, мелкой и крупной моторики, коммуникации и т.д.)? Обучает ли она детей окружающей среде, обществу, миру, истории, науке и/или технике, другим навыкам?
- Можно ли мыть изделие и использовать его повторно? Если его нельзя стирать, можно ли его очистить практичным способом?
- Доступна ли игрушка по цене?
- Соответствует ли цена полученной ценности?
Что следует учитывать при выборе электронных игрушек и игр?
Иногда кажется, что книги потеряли свою привлекательность для детей (и для взрослых), но это может быть просто конкуренция между традиционными формами обучения и новой электроникой, которая кажется привлекательной. Детям необходимо читать книги, слушать истории, прочитанные вслух, а также рисовать и писать, творчески играть с самыми разными предметами (бумага, глина, художественные принадлежности, пазлы, кубики, куклы, мягкие игрушки, музыкальные инструменты и многое другое) для оптимального обучения и для собственного удовольствия.
Электронные игрушки, независимо от количества наворотов и приспособлений, никогда не должны заменять опыт чтения книг, игры с реальными предметами и элементов творчества своими руками, будь то рисование пальцами или строительство башни из кубиков. Слишком часто электроника захватывает наше внимание, и мы забываем взаимодействовать с реальным человеком или найти время для разговора. Я считаю, что электроника — отличный инструмент для быстрого обмена мнениями, составления планов или быстрой отправки информации, и даже для коротких игр. Но электроника и высокотехнологичные игрушки не могут заменить столь необходимый личный контакт и реальное человеческое взаимодействие. Примером тому может служить совместная игра в настольные игры и веселое времяпрепровождение всей семьей, в отличие от игры в одиночку на компьютере или электронном игровом устройстве. Социальное взаимодействие – это то, что наиболее ценно для полноценного развития и благополучия человека.
Какие существуют разновидности игрушек
Выбирайте игрушки, которые обеспечивают хороший баланс между обогащением навыков и творческими возможностями детей. Сюда входят предметы, которые предлагают открытые игры, такие как кубики, физические игры, например, мячи, забавные игрушки, которые веселят и удивляют своими неожиданными ответами, и, конечно, электронику, которая находится в балансе с нетехническими игрушками.
Игрушки для активного отдыха развивают координацию, улучшают мелкую и крупную моторику, а также равновесие. Начните с мячей; добавьте трехколесный велосипед, самокат, лыжи или коньки. Скакалка и воздушный змей отлично подходят для развлечений на свежем воздухе. Всегда проверяйте, готов ли ваш ребенок к этому занятию. Не забывайте также о таком ценном опыте, как садоводство, прогулки на природе и исследования.
Игрушки для творчества стимулируют самовыражение. Ребенок может творить с помощью мелков, цветных карандашей, пальчиковых красок, акварели, глины и специальных наборов для творчества. Дети учатся, следуя указаниям, последовательности действий и получая удовлетворение от завершения проекта. Не забывайте о таких занятиях, как создание чего-то нового из картонной коробки, чтобы стимулировать воображение, пение, прослушивание и создание музыки, а также другие творческие проекты.
Обучающие игрушки способствуют приобретению знаний. К таким игрушкам относятся книги, кассеты, видео, программное обеспечение, компакт-диски, пазлы и настольные игры. Ребенок должен читать книги, слушать музыку, решать головоломки и играть в игры. Уделите время чтению рассказа или созданию кукольного спектакля. Обсуждайте программы, просмотренные по телевизору, или недавно просмотренный фильм. Вы также можете вместе строить из кубиков и различных строительных конструкторов, играть в настольные игры и решать головоломки.
Если ребенок отдает предпочтение определенным видам игрушек, стоит ли это поощрять или родителям следует попытаться заставить ребенка расширить кругозор?
Лучше всего познакомить ребенка со многими альтернативами, чтобы он смог оценить множество вариантов и направлений, формируя при этом свои собственные предпочтения. У детей постарше широкий круг интересов. Они продолжают получать удовольствие от игры, но уже способны справляться с более сложными играми, проектами, продуктами и занятиями. Вы узнаете много нового, если прислушаетесь к тому, что нравится вашему ребенку и почему. Вы можете не согласиться, но воспринимайте предпочтения как признак их собственного личностного роста и формирующихся отношений со сверстниками, которые чрезвычайно важны по мере их взросления.
На вопросы о том, доверять ли ребенку самостоятельный выбор игрушек отвечает руководитель Центра игры и игрушки Смирнова Елена Олеговна:
Что такое игрушки «открытого типа» и почему они важны?
Открытого типа игрушки и занятия, такие как книги, куклы-марионетки, куклы и художественные принадлежности, стимулируют творчество, чувство юмора, стремление к открытиям, удивлению, рассуждению, социальному развитию и многому другому.
Какова роль развлечения или радости при выборе игрушек, или родитель всегда должен думать о развитии?
Чтобы быть всесторонне развитым человеком, необходимо хорошее сочетание мышления, здравого смысла и опыта. Мы также должны испытывать полный спектр эмоций, чтобы быть полноценными людьми. Нехорошо быть однобоким, в той или иной степени. Будет лучше, если мы сможем решать проблемы, делать правильный выбор, основанный на характере и ценностях, и чувствовать радость и гордость от найденных решений. Безусловно, детям необходимо решать проблемы, выражать свои чувства и каждый день проводить время в играх. Если мы руководствуемся только рациональными соображениями и не позволяем себе выражать чувства, мы резко сокращаем и уменьшаем полноту человеческого опыта радости и открытий. Мир игрушек обеспечивает обучение и веселье, сюрпризы и навыки, эмоциональный рост, всевозможные переживания и многое другое. Наслаждайтесь умной игрой и умными игрушками всю жизнь. Игрушки, головоломки и игры полезны для детей и пожилых людей. В конце концов, игры полезны на протяжении всей жизни. Выключите телевизор и включите игру, чтобы провести время с пользой, весело, незабываемо и содержательно.
